怎樣做學生喜歡的教師

“當教師是一種幸福的開始，但也是另一種幸福的結束。

當教師是一種幸福的結束，但也是另一種幸福的開始。

學生很接納你，喜歡你，就是教師的一種幸福。”

2015年4月8日，我校第三次教師講壇如期而至，本次講壇主講教師為督考室楊艷杰老師，此次主題是“怎樣做學生喜歡的教師”。當這一題目出現時，很多在場的教師都不禁對照自己，考量自己是否是一名合格的人民教師，自己是否深得學生喜愛。

一個多小時的演講令大家獲益匪淺，很多教師利用自己休息的時間在微信中針對此次講壇發表了自己的感想：

校長辦公室劉麗娜主任說道：“ 教育的一個重要原則就是尊重差異，‘千人一面’無法使人類文明得以發展。別把學生的特點當缺點，教師應及時發現學生的特點，加以引導，使他們健康地成長。”

基礎護理教研室王雪老師說道：“有一種幸福就是老師的‘關注’——師生間親近能夠讓每個學生察覺到存在的價值感。老師一句鼓勵的話語可以激發學生的表現欲，建立其信心，增加學習的欲望，學習成績才有望提升。”

在群聊過程中，很多老師發表了自己的感想，也有老師反省了自己的不足，公共教研室侯志偉老師說道：“聽了楊校長的講座，感受很多，楊校長強調在班級的日常管理中要‘抓兩頭顧中間’，而在我的實際工作中往往只重視班級后面的學生，而忽略了班級里那些比較老實的孩子，其實那些孩子也有自己的思想，也有被關注的渴望，回頭想想在這些年里，那些畢業之后仍然能跟我保持聯系的學生都是當年所謂的‘問題學生’。而那些聽話的孩子現在在哪？工作怎么樣？我真是不知道！想想其實挺遺憾的，而原因肯定在我！對于這一點，在今后的工作中我會盡量改進！”侯老師這種反思正是學校講壇的最終目的——分享與成長！

“師者，所以傳道受業解惑也”，作為教師,不只是簡單的教書匠,還要教授學生為人處事的道理與主動學習的可貴品質，更重要的是用心了解他們的內心世界，發現他們的閃光點，做一位令學生喜歡的教師！