工匠團隊——學生發展部八分部
日期：2019-12-30訪問：1879
“最佳禮儀教師”—王瑞婷
王瑞婷，學發八分部主任，有七年中職教學經驗，帶班經驗豐富。曾獲連續三年獲得優秀班主任稱號，在教師風采大賽中獲得“最佳氣質禮儀獎”，在韓亞禮儀培訓中獲得“最佳禮儀教師”稱號。在工作中認真踏實，積極進取，不斷創新。在擔任班主任期間，能積極、大膽、負責地開展工作，協調好各種關系，認真落實學校安排的各項工作。組織了形式多樣的課外活動，豐富了學生的課余生活,使課堂教學質量有了很大提高。她關心愛護學生，強化學生的思想教育，注重個別教育。在培養優秀生的同時，不放松后進生的轉化工作，轉化了一大批后進生。努力做學生的良師益友，給學生以改錯的機會，為學生提供廣闊的發展個性的空間。為學生營造良好的成長環境，使學生能健康、快樂的成長。
“愛”字當頭，“責”字為重。責任是一種信念，我相信它更是一種能力。——朱虹
朱虹老師畢業于牡丹江師范學院，本科學歷，黑龍江醫藥衛生學校學發部禮儀教師。工作期間，歷任黑龍江醫藥衛生學校綜合辦公室主任、公共教研室主任、招生辦主任、學工部部長、團委書記等職務，在工作中兢兢業業、踏實肯干，具有較強的責任心并取得了突出的成績。
在朱虹老師的人生道路上，拼搏記錄著實踐的腳步，那是布滿汗水和思想的一條路，凝聚責任和使命的一條路。她還在努力著，為著她的責任、她的理想、她的堅持，踏實進取，服務學生，相信她在實踐的路上一定能釋放更為耀眼的光芒，詮釋更加亮麗的青春。
在朱虹老師的人生道路上，拼搏記錄著實踐的腳步，那是布滿汗水和思想的一條路，凝聚責任和使命的一條路。她還在努力著，為著她的責任、她的理想、她的堅持，踏實進取，服務學生，相信她在實踐的路上一定能釋放更為耀眼的光芒，詮釋更加亮麗的青春。
“作為一名年輕教師，我們是有優勢的，優勢在于我們和學生的距離感更小一些，可以更走近學生的內心。”——張婧
張婧老師擅長主持、朗誦、舞蹈、手鼓、茶藝。在校期間負責校活動策劃、禮儀教學、手鼓教學、播音員培訓、社團管理等工作。四年來，組織策劃校內外活動百余場，承擔校禮儀隊、手鼓隊、禮儀軍訓工作。作為一名年輕老師，張婧老師在工作中，踏實肯干，任勞任怨，一絲不茍，具有高度的責任心，高質量的完成每一項工作。從上班開始，張婧老師很少正點下班，基本上都和學生們一起加班到深夜，不是忙碌在舞臺上就是忙碌在排練廳中。但是她從沒有一絲怨言，因為她知道，每一次加班每一次訓練，對她來說都是成長及鍛煉。在今后的工作中，她定會更加積極工作，努力創新。不斷提升自己，沉淀自己。為成為一名優秀的人民教師努力前進。
以清新為本做人，以盡心為準做事，她堅信人的行動決定人的價值。——宋喜慶
宋喜慶老師，護理專業畢業，工作踏實認真，積極進取，作為一名中職院校教師，她既擔任基礎護理學的任課工作，也是學發部的一名輔導員，還擔任護理技能社團的日常管理工作。曾在17年教師“百花獎”賽課中獲得“三等獎”，18年護理教師技能大賽中獲得“二等獎”。
人常說，有一份自己鐘愛的事業，和一個幸福的家庭是最大的幸福，從這點說，宋老師無疑是最幸福的人。“愛是嚴，松是害”，她始終認為，真正愛自己的學生就應該嚴厲要求，要盡可能的多要求每一位學生， 嚴格要求學生和充分尊重學生是不矛盾的，兩者相輔相成。“路遙知馬力，日久見人心”，一點一滴，終有一天會贏得學生的尊重。
課堂上，他們是教壇的主力軍，用汗水揮灑著他們的青春，施展人生的抱負；課堂外，他們是學生心靈邀約的朋友，用愛心守護學生的成長，放飛學生的夢想。他們是默默無聞的耕耘者，是我們一線教師中優秀的代表，是教師最生動的詮釋。雖然沒有家喻戶曉的名氣，但是，他們會是學生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。太陽下最光輝的職業是教師，愿大家乘風破萬里浪，在平凡工作中收獲幸福。
